hola amigos mios, pos ya es comienzo de la navidad y proximamente al año nuevo,...
jejejeje hoy me dio alegria, ya que iba caminando x la calle y vi a unos niños corriendo de felisidad
(aunque no sabia si es x esta fecha) y pos me imagine "a que niños, pinches chamacos, ya van a empesar con sus fuegos artificiales (coetes vulgarmente llamados) pero ni pdo, ya que, lo chido esq x lo menos habra un buen ambiente.
pues la neta me dio flojera escribir, solo lo estoy aciendo para quitar la informacion escolar, ya q tampoco la quiero borrar, jejeje, bueno ps...
les deseo feliz navidad, un prospero año nuevo y muchos deseos como estos:
*que gozen de salud y alegria.
*que en lo economico sobresalgan.
*que logren sus metas y que preparen nuevas.
*que encuentren amor tanto familiar, personal, de pareja y pos que les dure una eternidad.
*que santa claus les deje muchos regalos (ya que a mi no me deja jejejeje).
*y pos que se la pasen chido
navidad y año nuevo wiiiiiii!!
EDUCACION EN LA EPOCA COLONIAL
EDUCACION EN LA EPOCA COLONIAL
En la época colonial, la educación cambio con la llegada de la evangelización.
La educación era evangelizada desde lo básico y lo profesional, y estas educaciones se les denominaron como EDUCACION CATEQUISTA.
Estas clases se diferenciaban por quienes la impartían: LOS FRANCISCANOS, AGUSTINOS Y JESUITAS.
FRANCISCANOS:
Es una orden de hermanos menores católicos, fundada por Francisco de Asís, quien vivió de la alegría, pobreza y humildad.
Dependiendo del nivel de sabiduría del estudiante, se clasificaba en 3 tipos de estudio: observantes, capuchinos y conventuales.
Observantes: estos solo iban a observar y a rezar, de ahí aprendían como saber valorar lo que tenían y de que estaban vivos, de tanta fe que ganaban, ofrecían alimentos a los capuchinos y conventuales.
Capuchinos: rezadores ya experimentados, solo asisten a ceremonias privadas y tenían prohibido hablar con los observantes y demás visitantes, aprendían el valor de la convivencia entre ellos, la amistad y el ser fiel entre sus hermanos y superiores.
Conventuales: quienes ya estaban listos para dar ceremonias y cátedras a los observantes, ellos tenían a su servicio a los capuchinos y observantes, ellos son el resultado de los capuchinos que lograron mantenerse a pie de todo lo que se les privaba en tal clase, ellos aprendían el valor de la vida, y él porque de la misma, aunque sabían mas pero todo lo manejaban en secreto.
AGUSTINOS:
La orden de San Agustín, fundada por el papa Inocencio IV.
La educación que impartía esta evangelización era muy sencilla, pues su único objetivo era darles buenos hábitos a los indígenas, para que pudieran ser nobles siervos de dios.
Dependiendo el tiempo que llevaba el estudiante dependía en esta orden, pues de esta dependía si sería un sacerdote o un simple observador.
JESUITAS: La compañía de Jesús, fundada por San Ignacio Loyola, San francisco Javier y otros 5 amigos.
Es la mayor orden masculina evangélica, sus cátedras eran muy cerradas y discretas, en estas clases entraban tanto adultos como niños, todos recibían la misma educación, desde rezar y como servir en las ceremonias, para que lograran llegar a ser sacerdotes sufrían de privaciones de libertad, compañerismo y convivencia.
Lo único común de estas 3 evangelizaciones era que todas enseñaban con el mismo objetivo: llevarlos al camino de la fe y convertirlos en siervos de su mismo dios.
Educacion en la epoca prehispanica
México tuvo 3 culturas prehispánicas muy importantes:
MAYA
AZTECA
TOLTECA
Estas 3 culturas tuvieron grandes historias, que a pesar de ser muy antiguas, aun siguen sorprendiendo a los mexicanos y a los extranjeros.
Ahora procederé a relatarles como fue la educación en estas culturas:
MAYA
Las aldeas mayas se organizaban en clanes que contenían entre 15 y 20 familias, estos clanes recibían terrenos en los cuales habitar y trabajar, siempre estaban en comunicación.
En la infancia, los niños están al cuidado de las madres al igual que el hogar, pero al crecer y alcanzar cierta edad, empiezan a estar con los padres para laborar en actividades cotidianas como: caza, pesca, agricultura, joyería o alfarería, con el fin de irlos preparando para el futuro, mientras que las niñas se quedaban con la madre haciendo labores domesticas.
La educación que se recibía en esta cultura dependía de la clase social que tenía el joven; si era un joven de clase media, recibía una educación corta y simplificada para que pudiera hacerse de un negocio o mantener uno, mientras que el joven de clase alta (nobles) recibía una educación compleja para poder realizarse como administrador, sacerdote o gobernador.
A los futuros sacerdotes, se les mostraba más que a los nobles, ya que ellos aprendían de clases extras como astronomía, meteorología, función e instrucciones de los rituales, por lo que se les exigía más rectitud.
(Información aprendida de masanto.com)
Desde la infancia, los niños aprendían a bañarse diariamente, mantenerse limpios, a realizar labores en el hogar y a dormir poco para poder resistir más, al crecer y llegar a una determinada edad, se dedicaban a laborar con el padre en las actividades de comercio, agricultura y ganado, mientras que a las niñas se les empezaba a enseñar con labores en el hogar como lavar, cocinar, limpiar el hogar, al crecer se les enseñan sus funciones como esposa (labores hogareñas, complacer a la pareja y darle descendencia).
A todos los niños, sin importar sexo o edad, se les enseñaba la historia de sus ancestros, el porqué las ceremonias de matrimonio, el venerar a los dioses y respetarlos al igual que a los ancianos.
Terminando la educación familiar, continúa la educación en la escuela. En esta cultura, existían 2 escuelas: calmécac y tepochcalli; la escuela calmécac era solo para los jóvenes nobles (clase alta), estos recibían la mejor educación ya que eran preparados para obtener trabajos de alto nivel como sacerdotes, administradores o gobernadores, aprendían como leer un calendario, el arte de la lectura elegante, rituales (para los que serian sacerdotes), organizaciones militares, a elaborar códices y leyes. En cambio la tepochcalli que era la escuela de los jóvenes de clase media recibían solo la clase básica para poder realizar un negocio y mantener a su familia, venerar a los dioses, respetar a los ancianos y a ser guerreros.
(información aprendida de masanto.com)
En esta cultura, la educación era rígida y de alto criterio, un joven no podía desobedecer porque recibía castigos a lastimaban física y mentalmente con tal manera no lo volviera a hacerlo.
Los niños como en la mayoría de las culturas, siempre estaban al cuidado de la madre, pero a diferencia de las demás culturas, lo niños a su corta edad, ellos ya eran ilustrados para saber comportarse frente a los adultos, ancianos, sacerdotes, y aun más, en frente de las estatuas de los dioses y en las ceremonias.
En la escuela, se les enseñaba a vestirse elegantemente para las ceremonias o para los sacerdotes, se les enseñaba la localización geográfica de su civilidad, si historia, la historia de su dios Quetzalcóatl así como los rituales para venerarlo, la escultura y la arquitectura.
Para los que estudiaban sacerdotismo, se les daban clases un poco más avanzadas, ya que estos estudiantes recibían clases de el porqué las ceremonias, como elaborarlas, como realizar un sacrificio, también aprendían secretos de la astronomía, la física y meteorología.
(información tomada de wikipedía)
